Heimat prägt uns – bewusst oder unbewusst. Doch nicht alle Kinder haben die Möglichkeit, in ihrer vertrauten Umgebung aufzuwachsen. Viele müssen ihre Herkunftsländer verlassen. Hinter Migration und Flucht stehen individuelle Lebensgeschichten, die häufig mit belastenden oder traumatischen Erfahrungen verbunden sind. In Deutschland stehen Kinder und ihre Familien vor der Aufgabe, sich in einer neuen Umgebung zurechtzufinden und Teil einer Gemeinschaft zu werden. Sprache ist dabei eine zentrale Voraussetzung für gelingende Integration. Damit stellt sich für Schule und Lehrkräfte eine zentrale Frage: Wie können diese sensiblen Themen im Unterricht aufgegriffen werden, ohne Kinder und Eltern zu überfordern oder professionelle Grenzen zu überschreiten? Und wie kann angemessen reagiert werden, wenn belastende Erfahrungen oder Traumata im schulischen Kontext sichtbar werden?
Im Mittelpunkt des Workshops stehen ausgewählte Kinder- und Jugendbücher zu den Themen Heimat, Flucht, Migration und Integration. Diese Literatur bietet einen Zugang, um sensible Inhalte altersgerecht und traumasensibel zu thematisieren. Diese ausgewählten und praxiserprobten (Bilder-)Geschichten ermöglichen es, Erfahrungen und Gefühle anzusprechen, ohne Kinder zur persönlichen Offenlegung zu drängen. Gemeinsam erarbeiten wir, wie Literatur als Brücke genutzt werden kann, um Verständnis und Empathie zu fördern und gleichzeitig einen sicheren Rahmen zu wahren.
In Zusammenarbeit mit der Schulpsychologie werden konkrete Strategien für den Unterricht entwickelt, auch im Hinblick auf Werte- und Demokratiebildung. Ein besonderer Fokus liegt auf der Frage nach Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit emotionalen Reaktionen, der Wahrung professioneller Grenzen sowie dem Spagat zwischen Raumgeben und Struktur.
Das Seminar bietet Raum für Reflexion, Ihre Fragen und fachlichen Austausch. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Materialien, Buchempfehlungen und praxisnahe Impulse, um die Inhalte verantwortungsvoll und wirksam in ihrem schulischen Kontext umzusetzen. Wir freuen uns auf einen bereichernden...

Die Teilnehmenden erhalten eine Übersicht von Kinderliteratur im Kontext von Heimat, Flucht/Migration und Integration. Die Teilnehmenden reflektieren ihr Denken, Handeln und Fühlen zum Thema. Die Teilnehmenden entwickeln Ideen, wie sie diese Bücher gezielt im Sinne der Wertevermittlung und Integration in ihren Unterricht integrieren können. Die Teilnehmenden erweitern ihre Strategien zum Abbau von Vorurteilen.

SSA Darmstadt-Dieburg/Darmstadt
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