Deutsche Rechtschreibung und Rechtschreibdidaktik: Die Lehrkräfte kennen die linguistischen Einheiten der Sprache und der Schriftsprache, die für die Analyse von Schülerschreibungen erforderlich sind und wenden sie zielgerichtet an. Die Lehrkräfte kennen Merkmale einer effektiven Rechtschreibdidaktik und wenden sie zielgerichtet in der Analyse von Materialien und der Rechtschreibförderung an. Die Lehrkräfte kennen schriftsystematische und lernförderliche Erklärungs- und Übungsansätze für die verschiedenen orthographischen Phänomene und wenden sie zielgerichtet an. Die Lehrkräfte kennen die Schulprojekte im Rahmen „Der großen Rechtschreibwettbewerb" der Stiftung Polytechnische Gesellschaft.

linguistische Einheiten kennen, Schülerschreibungen analysieren, zielgerichtete Förderansätze entwickeln und anwenden, Schulprojekt "Der große Rechtschreibwettbewerb" kennen und durchführen

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