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Mathematik in der Grundschule: „Übergänge gestalten – vom Kindergarten in die Grundschule“

Thema Mathematik in der Grundschule: „Übergänge gestalten – vom Kindergarten in die Grundschule“ freigegeben
Inhalt/Beschreibung

An einem Fortbildungsnachmittag erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Einblick in wichtige Aspekte des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule. Zunächst wird der Bezug zum Bildungs- und Erziehungsplan Hessen hergestellt. Die Teilnehmer erhalten Informationen über die Entwicklung früher nummerischer Kompetenzen sowie die Zahlbegriffsentwicklung von Kindern. Prinzipien erfolgreichen Zählens werden anhand von Filmbeispielen verdeutlicht. Eine wichtige Rolle spielen die Vorläuferfähigkeiten, die zur Unterstützung des Erwerbs der Zählkompetenz beitragen. Es werden Möglichkeiten für die Arbeit im Kindergarten und der Grundschule aufgezeigt. Eine Lernumgebung – bestehend aus 17 Materialkisten – wird vorgestellt. Die Teilnehmerinnen erhalten die Möglichkeit der genauen Ansicht und Erprobung. Es folgen Informationen und eigene Einschätzungen bzgl. mathematischer Kenntnisse und Fertigkeiten zum Schulbeginn. Diagnostische Möglichkeiten an der Schnittstelle vom Kindergarten in die Grundschule werden aufgezeigt. Der mathematische Anfangsunterricht wird in den Blick genommen. Gestaltungsmöglichkeiten des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule sowie Möglichkeiten der Kooperation werden vorgestellt. Abschließend werden die Themen Mathematik in Bewegung und Elternarbeit angesprochen.

Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten

- Die Teilnehmenden kennen wichtige Aspekte sowie Gestaltungsmöglichkeiten des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule. - Die Teilnehmenden haben einen Einblick in die Entwicklung des Zahlbegriffs, Vorläuferfähigkeiten sowie in diagnostische Möglichkeiten an der Schnittstelle vom Kindergarten in die Grundschule. - Die Teilnehmenden erproben Materialkisten, die ihren Einsatz im Rahmen des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule finden können. - Die Teilnehmenden kennen Möglichkeiten bewegter Mathematik sowie Einbeziehung der Eltern.

Themenbereich Lesen-Schreiben-Rechnen
Fächer/Berufsfelder Mathematik
Zielgruppe(n) Lehrkräfte, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst
Schulform(en) Förderschule, Grundschule
Veranstaltungsart Einzelveranstaltung
Bildungsregion Bildungsregion Darmstadt - Dieburg
Anbieter/Veranstalter
SSA Darmstadt-Dieburg/Darmstadt
Burkhard Bendig
Rheinstr. 95
64295 Darmstadt
Fon: 06151/3682-2 
Fax: 06151/3682-400 
E-Mail: FORTBILDUNG.SSA.DARMSTADT@KULTUS.HESSEN.DE
Hinweis(e) Ansprechpartner: Hannelore Sailer
Dozentinnen/Dozenten Andrea Böhme
Dauer in Halbtagen 1
Zeitraum 13.02.2019 14:30 bis 17:00
Kosten 0,00€
Ort Mira-Lobe-Sprachheilschule, Im Niederfeld 20, 64859 Eppertshausen
Veranstaltungsnummer 0189450501
Interne Veranstaltungsnummer 50965015

Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung muss über die Seiten der Akkreditierungsstelle erfolgen. Suchen Sie dort bitte nach Ihrer Veranstaltung (Veranstaltungsnummer: 0189450501) und folgen Sie den Anweisungen und Hilfen der Akkreditierungsstelle.

Vielen Dank.